LAB-INFO-2026-001 · Serie comparativa (barras y tabla)
UACJ: más estudiantes, menor respaldo docente
Profesores de carrera por cada mil estudiantes en los cierres de Duarte (2018) y Camargo (2024) y el corte de Constandse (2026); matrícula y planta de carrera 2024–2026, y aceleración de la caída relativa entre intervalos.
FORMA PARTE DE ESTE DOSSIERUACJ: capacidades, prioridades y resultados de una universidad bajo presión →Capítulo relacionado: 3. La matrícula crece y la planta de carrera retrocede
Ficha documental
- Clave
- LAB-INFO-2026-001
- Institución
- Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
- Tema principal
- Respaldo docente
- Temas secundarios
- Matrícula
- Periodo de datos
- 2018–2026
- Tipo de pieza
- Serie comparativa (barras y tabla)
- Fecha editorial original
- Incorporación al sitio
- Revisión de la ficha
- Pendiente
- Estado editorial
- En revisión
- Versión
- 1.0
- Créditos
- Lab de Periodismo Crítico Universitario
- Colecciones
- Balance institucional UACJ 2026
- Archivo maestro
- Infografia1.png · PNG · 937 × 1678 px
- Texto alternativo
- Infografía con barras de profesores de tiempo completo por mil estudiantes: 27.59 en 2018, 20.61 en 2024 y 19.20 en 2026; tabla de matrícula (38,573, 39,338 y 40,733) y profesores de carrera (906, 907 y 880) de 2024 a 2026; variaciones de −1.84% y −6.30% por intervalo.
Fuentes
- Informes UACJ 2018, 2024, 2025 y 2026. Cálculos del Lab. Referencia verificable pendiente
- Fuentes y precisiones: dossier completo. Referencia verificable pendiente
Historial de versiones
- 1.0 · 10 de octubre de 2026 · Versión original entregada por la redacción.